Что такое «ономатопея», которую часто используют японцы?

Когда мы общаемся на японском языке, сталкивались ли вы с путаницей в слове «звукоподражание»? Например, «今日は雨がザアザア降っているね。(Kyou wa ame ga ZA-ZA- futte iru ne.): Сегодня идет дождь ZA-ZA-». Что такое ЗА-ЗА-?
У нас есть еще звукоподражания, такие как NIKO NIKO и GORO GORO. Давайте вместе выучим волшебные японские слова, звукоподражания.

 

Что такое «Японская ономатопея»?

Японские звукоподражания, такие как ZA-ZA-, NIKO NIKO и GORO GORO, являются волшебными словами, но иногда сбивают с толку изучающих японский язык. Звукоподражание — это слово, описывающее, как оно звучит или в какой ситуации оно находится.
Позвольте мне привести вам несколько примеров звукоподражаний для описания звуков.
Первый пример: «雨がザアザア降っている。(Ame ga ZA-ZA- futte iru.): Идет дождь ZA-ZA-». ЗА-ЗА- означает как проливной дождь или барабанный дождь.
Кроме того, даже при том же дожде, «雨がしとしと降っている。(Амэ га СИТО СИТО футте иру.): Идет дождь СИТО СИТО». относится к звуку слабого и тихого дождя.
Мы называем звукоподражание описанием того, как оно звучит: «擬音語 (Гион го): эхо-слово».
Кроме того, ономатопея также может описывать ситуации.
Например, «キラキラ光る (КИРА КИРА хикару.): Оно сияет КИРА КИРА». и «ピカッと光る (PIKAtto Hikaru): Оно сияет, PIKAtto». используйте тот же глагол: «光る (хикару): сиять». Но между ними есть разница в том, как сиять.
«キラキラ光る (KIRA KIRA hikaru)» похож на спокойный океан в ясный день и красивое ночное небо с множеством звезд. Это значит, как сверкающий.
Мы выражаем свет, сияющий ярко, как гром, «ピカっと光る (PIKAtto hikaru)». У популярного персонажа Пикачу есть «PIKA», что описывает электрическую искру.
Таким образом, слово, описывающее ситуации, произносится как «擬態語 (Гитай го): подражательное слово».
Говорят, что в японском языке около 2,000 звукоподражаний.

 

擬音語 (Гион го): эхо-слово.

«擬音語 (Гион го): эхо-слово» — это разновидность звукоподражания, описывающего звуки. Как в вашей стране называется лай собаки? В Японии это «ワンワン: WAN WAN». Лай животных, таких как собаки и кошки, также является 擬音語 (Gion go): слово-эхо. Позвольте мне привести другие примеры.
Первый пример – звук стука в дверь.

«ドアをドンドン叩く (Doa wo DON DON tataku): очень сильный звук удара».
«ドアをトントン叩く (Doa wo TON TON tataku): обычный постукивающий звук».
«ドアをトントン叩く (Doa wo KON KON tataku): более легкий постукивающий звук»

Даже если это то же самое, что «стук в дверь», звук будет разным в зависимости от того, как стучат в дверь.
Далее следует звук чихания: «ハクション (ХАКУСОН)» на японском языке. И мы используем «ゴホゴホ(ГОХО-ГОХО): звук сильного кашля» и «コンコン (КОН КОН): звук легкого кашля», чтобы описать звуки кашля.
Наконец, в японском языке мы можем выразить смех с помощью «はひふへほ (Ха Хи Фу Хе Хо)».

«ははは (ХА-ХА-ХА): громкий, радостный смех».
«ひひひ (HI HI HI): смех, который вы слышите, когда думаете о чём-то плохом.
Это звук смеха волшебника».
«ふふふ (ФУ ФУ ФУ): звук, который вы издаёте.
когда ты тихо смеешься, не слишком открывая рот».
«へへへ (HE HE HE): смех, когда обнаруживается ошибка.
или когда тебе неловко».
«ほほほ (ХО ХО ХО): звук, которым люди элегантно смеются».

 

擬態語 (Гитай го): подражательное слово.

«擬態語 (Гитай го): подражательное слово» — это своего рода звукоподражание, описывающее ситуации.

Вы когда-нибудь слышали, чтобы кто-то говорил: «日本語がペラペラになりたいです。 (Нихонго га ПЕРА ПЕРА ни наритай десу.)?»
Это означает: «Я хочу свободно говорить по-японски».
«ペラペラになりたい。 (PERA PERA ni naritai)» означает желание хорошо и быстро говорить по-японски.
Позвольте мне привести другие примеры, которые часто используют японцы.

«お腹がペコペコです。 (Онака га ПЕКО ПЕКО десу.): Я голоден».
«のどがカラカラです。 (Нодо га КАРА КАРА десу.): Я хочу пить».
«一日中働いたのでヘトヘトです。 (Ichinihiju Hataraita node HETO HETO desu.): Я работал весь день и так устал, что не могу пошевелиться».
«休みの日はゴロゴロしていました。 (Ясуми но хи ха ГОРО ГОРО дерьмо имасита.): Я расслаблялся и не делал ничего особенного в свой выходной». «ГОРО ГОРО» имеет много других значений.
«あの人はいつもニコニコしている。 (Ано хито ва ицумо НИКО НИКО ситэ иру.): Человек всегда доброжелательно улыбается.»

Мы можем использовать 擬態語 (Гитаи го): подражательное слово для описания чувств.
Во-первых, «ドキドキ (ДОКИ ДОКИ)» означает нервозность.

Когда у тебя завтра собеседование,
«ドキドキして眠れない。 (ДОКИ ДОКИ дерьмо немуренай.): Я так взволнован и нервничаю, что не могу спать».

Когда ты впервые разговариваешь со своим возлюбленным,
«ドキドキしてあまり話せなかった。 (ДОКИ ДОКИ дерьмо амари ханасе накатта.): Я так нервничал, что не мог много говорить».

Во-вторых, «ホッとする (HOtto suru) означает чувство освобождения от напряжения или чувство легкости.
«試験が終わってホッとした。(Shiken ga owatte HOtto Shita.): Я почувствовал облегчение, узнав, что экзамен окончен».
После работы: «家に帰るとホッとする。 (т.е. ni kaeru to HOtto suru.): Я чувствую облегчение, когда прихожу домой после работы».

В-третьих, «イライラ (IRA IRA)» используется, когда вы чувствуете себя плохо, потому что дела идут не так, как вы ожидали.
Когда автобус опаздывает на 20 минут,
«イライラする。 (ИРА ИРА суру.): Я расстроен».
Потому что работа вообще не продвигается,
«イライラする。(ИРА ИРА суру.): Я расстроена».

В-четвертых, «ワクワク (WAKU WAKU)» означает чувство ожидания чего-то веселого.
Если на следующей неделе у тебя запланирована поездка в Японию,
«今からワクワクしている (Имакара ВАКУ ВАКУ шитейру): Я уже взволнован».

 

Звукоподражание – это полезно и весело

Изучающие японский язык обычно говорят: «Японское звукоподражание сложно». Однако, привыкнув к японскому языку, многие люди обнаруживают, что ономатопея весьма полезна.
Когда у вас собеседование, вам не обязательно произносить такое сложное предложение, как «とても緊張している。 (Тотемо кинчо ситеиру.)». Вы сможете легче определить свое нервное чувство! «ドキドキしている。 (ДОКИ ДОКИ шитейру.)»
В аниме, манге и телевизионной рекламе ономатопея используется наряду с изображениями и образами для передачи образа. Когда вы описываете ситуацию, когда слышите падение чего-то, вы можете определить, что именно упало и как именно, используя ономатопею, например, «ドンッ (ДОН)», «コトッ (КОТО)» и «ガタッ (ГАТА)». Вы сможете насладиться реалистичностью аниме и манги.
А, поговорив с врачом, с помощью звукоподражания вы сможете легче определить, насколько сильна ваша головная боль. Например, «ズキズキする (ZUKI ZUKI суру)», «ガンガンする (GAN GAN суру)» и «シクシクする (SHIKU SHIKU суру)»
Поняв звукоподражание, вы сможете конкретно выражать свои чувства и ситуации короткими словами.

 

От преподавателей TCJ

Ученики часто спрашивают нас на занятиях о японской ономатопее. В таких случаях мы вместе размышляем над значениями слов, а другие ученики объясняют нам их. Каждый раз, когда ученики понимают значение, они улыбаются: «にっこり (NIKKORI)». Преподаватели TCJ также ценят вопросы учеников и аутентичные японские выражения.

 

(Ссылка)

Научно-исследовательский институт культуры вещания NHK. 2008. Котоба Ураомотэ «Гионго Гитайго»".
Национальный институт японского языка и лингвистики. Электронная Япония Нихонго во таносимоу «Гионго Гитайго".
N3 Гои Скоростной мастер. J Research Shuppan.
Шин кандзэн мастер Гои: тест на знание японского языка N3. Три сети.

 

Автор статьи
учитель японского языка
Риэ Мияшита
Начала работать учителем японского языка в 2001 году. Продолжаю преподавать японский язык, потому что мне приятно видеть улыбки на лицах учеников, когда они говорят: «Я понимаю. Я так рада видеть улыбки на лицах учеников». когда они говорят: «Я понимаю. Она преподавала в основном в школах японского языка, от начального до продвинутого уровня, а также проходила подготовку к JLPT и EJU, руководство колледжем и преподавание в классе. В настоящее время она интересуется японским языком для иностранных рабочих, японским языком для иностранцев, живущих в Японии, и японским языком для общества, что она применяет на практике в своей повседневной работе. Она прошла курс подготовки начинающих учителей японского языка для рабочих по заказу Агентства по делам культуры в 2003 году и в настоящее время посещает курс подготовки начинающих учителей японского языка для «иностранцев-потребителей» в 2023 году.
Для тех, кто рассматривает возможность работы во время учебы в Японии, эта статья объясняет японские законы и правила, популярные категории работы среди иностранных студентов, а также примерный уровень заработка. В ней также приводятся советы, которые помогут студентам провести учебу за границей в безопасной и плодотворной обстановке.

Японский завтрак: история, традиции и меняющиеся стили.

«Что вы обычно едите на завтрак?» Этот, казалось бы, простой вопрос может многое рассказать о культуре, истории и социальной структуре страны. Если спросить японца о типичном японском завтраке, можно получить ответ вроде белого риса, мисо-супа, жареной рыбы и маринованных овощей — классический традиционный японский завтрак. Однако современные японские завтраки предлагают гораздо большее разнообразие, чем можно было бы ожидать. Они варьируются от простых блюд, таких как тамаго какэ гохан (рис с сырым яйцом и соевым соусом), до более сложных, тщательно приготовленных блюд, напоминающих традиционные завтраки в рёканах. Завтрак часто считается одним из наиболее честных отражений семейной структуры и стиля работы общества в ту или иную эпоху. Хотя традиционные японские завтраки передаются из поколения в поколение, культура утренней еды в Японии постепенно, но неуклонно менялась вместе с изменениями исторических и социальных условий. В этой статье более подробно рассматриваются современные практики завтрака в Японии, прослеживается историческое развитие японской культуры завтрака. Более глубокое понимание культуры питания может привести к более тонкому пониманию страны в целом.

Культура праздников, связанных с игрой слов и числами, в Японии: от Дня горы Фудзи до Дня Мяу-Мяу.

В Японии каждый день в новостях или социальных сетях можно увидеть информацию о том, какой сегодня день недели. Многие из этих дней являются неофициальными праздниками, например, День кошки или День мяса. Это не просто случайные даты. Они основаны на уникальной японской форме игры слов, известной как 語呂合わせ: гороавасэ, где числа читаются так, чтобы звучать как слова. Гороавасэ — это разновидность японской игры слов, в которой числа читаются творческим образом и превращаются в осмысленные слова. В японском языке каждое число имеет несколько возможных прочтений, таких как онъёми (чтение, заимствованное из китайского языка), кунъёми (исконное японское чтение), английское произношение или даже звукоподражательные звуки. Например, число «два» можно прочитать как ни (онъёми), фута (кунъёми), два (английский) или даже нян, звук кошачьего мяуканья. Благодаря такой гибкости в прочтении, жители Японии часто присваивают числам значения и словесные ассоциации, превращая их в игривые выражения и даже «праздники».
КОНТАКТ